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编玩边学发布C-B-S战略 C端联动B端和学校端进行下沉与导

2019-12-02 18:44:25 阅读量:1523
  

 

蓝鲸教育,10月18日——日前,在武汉举行了一场主题为“碳-硼-硫生态战略”的新闻发布会。编译与游戏阵营学院的创始人兼首席执行官郝香林表示,C代表着C终端的在线小班业务,并专注于二线以上的城市。代表B端授权线下商店业务,主要集中在二线以下的城市。代表学校业务,并通过战略投资者HKUST运营的15,000个学校渠道加入学校。“c-b-s的三大业务不是三条业务线,而是一个相互联系、形成合力的整体。”

迅飞投资副总裁兼科大教育业务投资主管于越在会上透露,“作为战略投资者,迅飞正在整合编写和学习的编程教育产品、课程和服务,同时参与迅飞的招生解决方案。香港科技大学迅飞智能教室等产品覆盖2500万名教师和学生,在15000所学校使用。如今,游戏学习课程已经融入到迅飞的智能课堂平台中。示范学校正在建立,全国推广工作正在筹备之中。”

这位官员说,公司决定成立b股有两个主要原因:

一方面,当我们进入学校时,我们发现许多二级以下城市的学校缺乏经验丰富的编程教师。学校希望除了课程内容之外,还能派人去学校教书和服务。然而,一边学习一边化妆和玩耍的中方教师却集中在武汉教师基地,这一基地太贵了,不能在商务旅行中授课。因此,他们需要来自全国各地的商学院教师的支持。

另一方面,以玩中学为特色的高质量课程价格更高,大约70%的学生集中在一线和二线城市。只有30%的城市在二线以下,但是这些城市的数量超过300个,而且总人口很多。与降价销售相比,通过授权B-terminal去商店来占领正在下降的市场份额是一个更好的选择。

郝香林说,通过游戏学习将通过c-b-s战略来补充彼此的资源和优势。丙方将与乙方联动,进行市场下沉和校方分流,不断扩大市场份额。

资料来源:蓝鲸金融

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